13 lutego 2010 r. w „Klubie Garnizonowym” w Choszcznie odbyła się uroczysta gala organizowana przez Północną Izbę Gospodarczą w Szczecinie oraz Klub Kiwanis Kobieta 2000.
W uroczystości uczestniczyło 180 gości, a wśród nich m.in.: Wojciech Drożdż – Wicemarszałek Województwa Zachodniopomorskiego, Andrzej Chmielewski – Wicewojewoda Zachodniopomorski, przedstawiciele władz powiatu ze starostą Romanem Lubienieckim, przedstawiciele gmin powiatu choszczeńskiego, Andrzej Martuś – Wiceprezes Północnej Izby Gospodarczej w Szczecinie, Henryk Panek – Prezes Oddziału PIG w Choszcznie, firmy zrzeszone w choszczeńskim oddziale PIG, a także przedsiębiorcy z powiatu choszczeńskiego. Czytaj dalej »
Archiwum autora: Rafał Grzejszczyk
Kto potrafi wyobrazić sobie swoje życie bez telewizora, telefonu komórkowego czy komputera i Internetu? Różnej maści urządzenia elektroniczne stają się częścią naszej codzienności. Kiedy wchodziły pierwsze komputery, koledzy zachwycali się coraz pojemniejszymi dyskami twardymi (to były wielkości rzędu kilkudziesięciu megabajtów); później fascynowali się grami, kopiowanymi na hipernowoczesnych wówczas nośnikach – dyskietkach 1,44″ (FDD). Myślałem, że uda mi się być z daleka od tego zgiełku komputerowego… Kiedy rozpoczynała się rewolucja telefonii komórkowej, byłem przekonany, że nigdy nie będę nosił tej „aparatury”. Myliłem się. Aż trudno uwierzyć, jak wiele zmieniło się od czasów, kiedy międzymiastową (rozmowę telefoniczną) trzeba było zamawiać. Teraz po dwóch kliknięciach możesz za darmo rozmawiać z rodziną zza oceanu, albo uczestniczyć w kilkuosobowej wideokonferencji. To dziś już chyba nikogo nie dziwi? Niewątpliwe cała ta technologia i elektronika ułatwia i uatrakcyjnia nam życie.
Rozwój technologii komunikacyjnych nie omija i szkolnictwa. Czytaj dalej »
W świecie nowinek technologicznych zastosowanie tablic interaktywnych w szkołach staje się integralną częścią codziennej pracy pedagoga i nauczyciela.
Doradcy i konsultanci dogłębnie znający rynek edukacyjny są zgodni co do tego, że tablice IWB nie mają na celu zastąpienia nauczycieli, lecz są jedynie narzędziami wspomagającymi nauczanie i uczenie się oraz stanowią pomoc w realizacji programów nauczania.
Praca z dziećmi wyłącznie w oparciu o tablicę IWB, monitory komputerów oraz inne technologie w bardzo niewielkim stopniu przyczynia się do indywidualnego rozwoju uczniów. Ważne jest, aby w procesie nauczania zapewnić im zrównoważone środowisko nauczania, będące połączeniem aktywności fizycznych, reakcji werbalnych oraz zintegrowanych technologii. Czytaj dalej »
Ostatnie komentarze: